Hvad jeg tænker… (Astrid)

Hej guys jeg har kigget på nogle ting og forsøgt at arbejde lidt videre med det jeg fandt, men det behøver selvfølgelig ikke lige være det her vi vælger. Det mest for at få gang i nogle tanker og begynde at arbejde med de skal lave. Glæder mig til at hører hvad i har fundet på! hygge Astrid Hvad jeg har kigget på

www.goodcopybadcopy.net

 Free culture (bogen) http://www.free-culture.cc/freeculture.pdf (3/11/2009)

 Umiddelbare spørgsmål der popper op i mit hoved når jeg går igennem de to ting:

Skal copyright ændres så den ikke begrænser den kunstneriske frihed og uddannelse?

Kan man finde et kompromis mellem de to parter? Hvad var copyrightens oprindelige formål?

 Ideen bag er copyright i konflikt med demokratiske principper? (rig, fattig, personlig frihed)

 hvad er argumenter for delvis fri copyright?

 Skal man bare ændre copyrighten i forhold til gammelt materiale der ikke ”sælges” mere?

 Kan der findes en billigere hvorved man kan finaciere copyrighten?(All you can eat modellen, Den franske model)

Er det et spørgsmål om tilgænglighed? Er musikinddustriens dårlige image skyld i misbruget? All you can eat modellen? Den franske model?

Målgruppe/metode

 Jeg tænker at vi måske kun skulle fokuserer på vores egne medstuderende som målgrupppe. Det er ikke noget jeg mener bare fordi de er forholdsvis let tilgængelige som målgruppe. Det jeg tænker er at hvis man kigger på vores uddannelse, så er det en kreativ digital uddannelse, og dermed tænker jeg så at det ikke er helt utænkeligt at de fleste af os efter endt uddannelse kunne ende ude i job der både har med de digitale teknologier(fildeling, blog, websites osv.) og kreative produktioner (musik, video, remiks, design osv.) at gøre. Altså kommer mange dmd’ere nok til at arbejde ”ved fronten” i forhold til den konflikt der foregår omkring copyrighten.

Den anden ting er at inde for dmd’ere finde man nok mange unge som netop både har interesse for kreative produktioner og nyskabelsen inden for de forskellige genre, men også i høj grad det tekniske kunden der skal til for at anvende de mange nye muligheder har bragt, det være sig rimisks, fildeling eller noget tredje. Altså tænker jeg at dmd studerende på den måde er en relevant gruppe at beskæftige sig med og derved også snævre det ind. Så det jeg tænker er at det man kunne gøre for at undersøge dmd målgruppen var at lave et survey og få så mange som muligt til at besvarer det. Problemformuleringstanker Det som umiddelbart slår mig som et godt sted at bide fat i er det med hvordan copyrighten kunne ændres til et muligt kompromis mellem parterne (copyright indehavere/kunstnere og forbrugerne/dmdstuderende). Her vælger jeg at specificere indehaveren som kunstneren for, igen, at snævre problemet lidt ind. De virkelig store copyright indehavere som f.eks. disney og warner brothers er meget fastlåste i deres holdninger om copyright fordi at de har så mange penge i klemme og fordi firmaer af den størrelse primært har profiten som fokus. Hvorimod man for de fleste enkeltstående kunstneres vedkommende er tale om primært to motivationer A) At dele sin kunst med et publikum B) ”earning an honest days living” på det de brænder for.

Umiddelbart har jeg disse udkast til fordan en problemformulering lunne lyde:

 Hvad kunne få unge dmd studerende til at ændre adfærd i forhold til copyrighted material?

Hvordan kunne man ændre copyright loven så dmdstuderende blev mere villige til at betale for copyrigted materiale?

problemstillinger/dispotition

Her kommer der et par problemstillinger jeg tænkte at vi kunne have med og lidt dispotition

 Indledning

 Metode (skal eventuelt flyttes til efter)

Hvori består konflikten om copyright? (argumenter for og imod)

Hvilke mulige løsninger findes der?

Hvilken løsning synes de DMD studerende er bedst? (indragelse af survey)

Konklusion!

Tags: dispotition, free culture, good copy bad copy, overvejelser, problemformulering